두 번째 단계는 재검사 방법으로 선정된 검사를 적용하는 단계이다. 이 단계는 아동의 마지막 평가 세션 후 4~6주 후에 수행되었습니다. 동일한 평가자가 Stroop, Tapping, Kids Card Sorting Test, TMT, Dual task 및 Frog 테스트의 순서로 관리한 6개의 CEF-B 작업을 수행하는 데 40분 세션이 필요했습니다.
통계 분석
CEF-B의 신뢰성은 여러 가지 방법으로 검증되었습니다. 실제로 EF 측정의 신뢰성에 대한 연구는 내부 일관성 및 분할 절반 방법에 의한 분석이 대부분의 경우 적용 가능하지 않기 때문에 복잡합니다. 또한 시간 측정이 두 세션 간의 학습 효과와 연관될 수 있으므로 테스트-재테스트는 두 번째 측정의 유효성에 영향을 미칠 수 있습니다(Soveri et al. 2018 ). 마지막으로, 검사자는 때때로 측정 오류의 중요한 원인이 되며, 이는 검사자 간의 신뢰도도 계산해야 함을 의미합니다(Urbina 2007 ). 이러한 이유로 CEF-B를 구성하는 작업에는 서로 다른 지표가 사용되었습니다.
